Trilogy Memories

     Tujuan pendidikan adalah membantu peserta didik agar dapat berkembang secara optimal sesuai dengan tujuan pendidikan. Apa itu Psikologi Pendidikan?      Psikologi Pendidikan adalah ilmu yang mempelajari penerapan teori-teori psikologi dalam bidang pendidikan. Kontribusi Psikologi Pendidikan dalam Pendidikan Pengembangan kurikulum Pengembangan program pendidikan Pengembangan sistem pembelajaran Sistem evaluasi Pengembangan Kurikulum      Kurikulum adalah seperangkat program

     PENGELOLAAN KELAS adalah kegiatan untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar efektif di dalam kelas. MANAJEMEN KELAS Membuat kelas sebagai tempat belajar Menetapkan proses belajar efektif di dalam kelas Menciptakan suasana kelas yang kondusif untuk terjadinya proses belajar Selalu berusaha agar siswa benar-benar aktif belajar Mengupayakan sarana-sarana yang membantu proses belajar menjadi

PENGERTIAN ANAK LUAR BIASA Anak luar biasa adalah anak yang membutuhkan pendidikan dan pelayanan khusus untuk mengoptimalkan potensi kemampuannya secara utuh akibat adanya perbedaan kondisi dengan kebanyakan anak lainnya. Adapun isitilah-istilah terkait anak luar biasa, menurut World Health Organization (WHO) definisi masing-masing istilah diantaranya: Disability (kecacatan), yaitu suatu keadaan dimana individu mengalami kekurangmampuan yang dimungkinkan karena adanya keadaan

"Berpura-puralah seakan tidak terjadi apapun" Sing For You [EXO] ---      Lelaki yang mengenakan sweater putih itu menatap lekat seorang gadis yang sedang tidur dengan pulasnya, walaupun dengan nafas tersengal-sengal. Lelaki itu tahu kalau malam sebelumnya penyakit asma gadis itu kambuh kembali karena menangis. Lelaki itu tersenyum kecil dan mengelus pelan rambut gadis yang ia cintai itu.

PSIKOLOGI PENDIDIKAN LAPORAN OBSERVASI ‘MANAJEMEN KELAS’ DISUSUN OLEH: KELOMPOK 5 Reyhan Ahmad Lubis              161301079 Abdul Hafiz                             161301081 Ianita Perangin-Angin             161301094 Rizka Dwi Saputri                   161301098 Miranda S.                               161301099 Nada Pertiwi                            161301149 Nashiha Syifa Alsakina           161301154 Fakultas Psikologi Universitas Sumtera Utara Medan 2017 BAB I PENDAHULUAN 1.      Pendahuluan 1.1.